Упражнение для списывания «Деформированный текст (Геннадий Снегирёв. Хитрый бурундук)» разработано для развития орфографической зоркости, навыков чтения, межполушарного взаимодействия, произвольного внимания, восприятия, памяти и др. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Статья

Отличие буллинга от конфликтов. Причины буллинга и причины конфликта.

В последнее время достаточно часто слышу от многих родителей обучающихся, у нас в классе БУЛЛИНГ!!! Новомодное слово, которое вошло в разговорную речь каждого второго родителя. Давайте разбираться, что же такое буллинг и конфликт.

Урок

Урок математики "Умножение числа на сумму" 4 класс

Урок познакомит учеников со свойством умножения числа на сумму, ученики научатся применять свойство умножения числа на сумму при вычислениях, а также смогут усовершенствовать умение решать задачи.

Задача, упражнение, практикум

Рабочие листы по русскому языку “Шарики”

Рабочие листы по русскому языку “Шарики” разработаны для повторения и закрепления материала по теме: «Имя существительное». Материал подойдёт для детей с ООП (ИН), обучающимся по АООП (Коррекционная школа VIII вида).

Урок

Урок окружающего мира "У Чёрного моря"

Разработка урока представлена в форме работы по группам для формирования умения аргументировано высказываться, задавать разумные вопросы, делать логические умозаключения; развивать умение работать с таблицами ; содействовать формированию исследовательской культуры.

Задача, упражнение, практикум

Рабочий лист по теме "Безударная гласная в корне слова".

Данный рабочий лист можно использовать учителям на уроках для оценивания учащихся, в качестве домашнего задания.

Урок

Технологическая карта урока по литературному чтению 3 класс

В данной тех. карте прописаны все этапы урока, полноценный разбор стихотворения, прописаны ответы детей, а также результаты деятельности.

Фрагмент урока

Конспект "Почему в автомобиле, в поезде, в самолете и на корабле нужно соблюдать правила безопасности?"

Урок

Урок математики (презентация) по теме "Закрепление пройденного материала", 1 класс.

Материал предназначен для отработки вычислительных навыков, знания нумерации чисел, развития зрительного восприятия, логического мышления.

Контрольные - проверочные работы

Проверочная работа по теме:"Компас. Ориентирования.Горизонт."

В работе проверяется понятийный аппарат учащихся по данным темам.

Светлана

188

29 May

Презентация

Методическая разработка по произведению писателя Саратовской области «Своя игра» по повести Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания»

Игра схожа с телевизионной игрой «Своя игра», помимо обычных вопросов существуют специальные – «Кот в мешке» (игрок, кому выпал данный вопрос, имеет право самостоятельно решить, кто будет отвечать) и «Вопрос-аукцион» (ставка вопроса на имеющееся количество очков у игрока; если ответ верный, то в копилку команды добавляется количество очков, равное стоимости вопроса, если ответ неверный, то с команды снимается количество очков, равное стоимости вопроса).

Урок

Проверочная работа по математике 3 класс.

Проверочная работа проведена во втором полугодии 3 класса.

Внеклассное мероприятие

Конспект "Минутки безопасности по ПДД для начальной школы"

Материал предназначен для учителей начальной школы для проведения классных часов, минуток безопасности по ПДД.

Внеклассное мероприятие

Сценарий праздника «До свидания 1 класс»

Материал предназначен для учителей начальных классов.

Урок

Урок "Библейские притчи"

УРОК по ОРКСЭ , модуль Основы православной культуры

Конспект открытого внеклассного мероприятия

Сценарий "До свидания, начальная школа!"

До свидания, начальная школа. (песня «Что происходит на свете?») - Что происходит сегодня? - У нас – выпускной! Бал выпускной, мы уходим из школы начальной… Здесь мы учились с тобою совсем не случайно, Знаний огромный багаж мы уносим с собой!

Мастер-класс

Мастер - класс «Формирование орфографической зоркости. Работа над ошибками как прием формирования орфографической зоркости»

Работа над ошибками – это систематическое повторение изученного ранее орфографического материала. Она должна проводиться ежедневно, начиная уже с первого класса, чтобы дети научились не только находить ошибки, но и самостоятельно исправлять их. Конечно, в первом классе эта работа проводится под руководством учителя, но уже к концу года учащиеся должны научиться сами исправлять ошибки на изученные правила. Во вторых и третьих классах эта работа должна носить более самостоятельный характер.